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对《幼儿园教师专业标准（试行）》的学习与思考

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摘要《幼儿园教师专业标准（试行）》通篇贯穿着师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习的基本理念。在这些基本理念的引领下，确立了涵盖专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度的基本内容框架；3个维度下包含了14个不同的领域；14个不同的领域又衍生出62项具体的要求。其亮点表现在：

作者陈春

机构地区珠海市香洲区唐家中心幼儿园

出处《师道（教研）》 2014年第5期192-192,共1页

关键词教师专业标准终身学习幼儿园专业能力专业理念内容框架专业知识师德

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2014年第5期

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