摘要
活动目标：1.引导幼儿积极、主动参与体育活动,养成听指挥、守纪律的好习惯;2.在走、跑、跳体育活动中训练幼儿的反应能力,尤其掌握从跳台跳下的稳力和过独木桥的平衡能力;3.体验与同伴游戏的乐趣和感受集体游戏的快乐。活动准备：彩虹拱门、长桌子、小凳子、木梯、轮胎、铁环、喜洋洋头饰、参赛邀请卡片、轻快音乐。活动过程：一、导入1.
出处
《今日教育（幼教金刊）》
2014年第12期48-48,共1页
Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education
