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SOLO分类理论在地理教学目标中的应用——以湘教版必修Ⅰ“地形对聚落分布的影响”为例
被引量:
5
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摘要
本文通过利用SOLO分类理论分析地理学习结果和地理教学目标,探究地理学习结果和教学目标与SOLO理论在思维层次之间存在的对应关系;在此基础上,以"地形对聚落分布的影响"教学为例,应用SOLO分类理论分析教学目标,结果表明把SOLO分类理论应用于教学目标不仅是可行的,而且为教学设计提供了科学的理论指导。
作者
李佳星
机构地区
华中师范大学城市与环境科学学院
出处
《地理教学》
2014年第21期8-10,16,共4页
Geography Teaching
关键词
SOLO分类理论
地理
教学目标
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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