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浅谈培养小学生的歌唱能力
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摘要
音乐是最富有表现力,最容易被人们所理解和接受的艺术表现形式之一。音乐教育不仅是丰富学生生活的途径,还是打开学生心灵的重要手段。在音乐教学中,学生的歌唱水平直接影响着教师音乐教学质量的好坏,以及学生对音乐的认识。因此,教师要格外注重对小学生歌唱能力的培养。
作者
刘水清
机构地区
江苏省扬州市邗江区美琪学校
出处
《广西教育》
2014年第33期115-115,共1页
关键词
歌唱能力
多听
多唱
识谱
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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