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小学劳动与技术课堂有效教学策略
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摘要
在小学劳动与技术教学中,有效的课堂教学需要学生主动参与,大胆创造。要让学生积极主动地参与教学活动,教师需要探寻有效的教学策略,让学生想学、乐学,从而提高课堂教学的有效性。
作者
赵程
机构地区
江苏省盐城市景山小学
出处
《广西教育》
2014年第33期123-123,共1页
关键词
劳动与技术
课堂教学
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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