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高中历史导学的基本原则
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摘要
《基础教育课程改革纲要》提出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。"转变学生的学习方式已经成为新课改以来的潮流,教师转变学生学习方式最重要的是要引导学生开展自主学习、合作学习、探究学习。在引导学生学习高中历史的过程中,主要应当遵循四大基本原则。
作者
王芝园
机构地区
江苏省泰州市民兴实验中学
出处
《教师》
2014年第33期86-86,共1页
Teacher
关键词
高中历史
学习过程
导学
自主学习
机械训练
历史学习
课堂学习氛围
最近发展区
自学习惯
个体差异
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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