摘要
通过对医学类院校的英语教师进行问卷调查与访谈,而后分析数据发现:这类教师在专业发展方面对提高自身的医药英语水平的需求极高;在教学发展方面对提供教学资源服务与教学技术和工具的学习机会需求较高;对组织发展各项需求程度均较高;而就个人发展而言,教师们对内在个体完满生活的自我发展需求普遍都不及对外在需求的重视程度。
出处
《科技风》
2014年第20期237-238,共2页
基金
江西中医药大学校级课题"关于设立学院层级教师发展试点项目的研究--以基于英语学科的发展为例"(2012年)课题编号:2012RW037
