翻转课堂在人文地理中的应用

翻转课堂将传统教学中“课堂教师讲授，课后学生完成作业”的教学模式改变了，学生主要通过课前观看教学视频，课上与同学、老师协作讨论建构知识，完成学习任务，将知识的传递放在课前，知识的内化放在课堂，故称翻转课堂。本文将使用翻转课堂的教学模式，对人文地理中《人类面临的主要环境问题》进行教学设计。