“泡沫”减法切割在抽象雕塑课程教学中的运用

Application of "Bubble" Subtraction Cutting in the Teaching Process of Abstract Sculpture Course

一、教学理念＂减＂的手法：近百年里,在中国大陆艺术高校的雕塑专业教育当中,皆十分重视泥塑课程的教学,由于泥的特性注定了必须运用＂塑＂的手法,也就是重视＂增＂的手法,而忽视了＂减＂的手法的训练;本课程的创新与价值点在于运用＂减＂的手法对学生进行＂抽象雕塑＂审美与创作训练,运用电热丝对泡沫（20cm×20cm×40cm）进行减法切割。