摘要
数学学习能够培养人的理性思维.在概率中,存在一些似是而非的问题,需要通过明澈的理性思维加以明辨、澄清,以下即为其中四个.1。已经试验过的事件不是随机事件读者可以认真领会“已经试验过的事件不是随机事件”这句话是正确的，也可参见笔者发表于《中学数学杂志））2004年第7期的文章《已经试验过的事件不是随机事件》。例1（某教辅（2012年版）作业题）下列事件中，随机事件的个数为（）（1）方程ax＋b=0有一个实数根；（2）2009年5月15日，去美国旅游的小王感染甲型HINl流感；（3）在常温下，焊锡融化；（4）若a〉b，那么ac〉bc.A.1 B.2 C.3 D.4错解选C。（1）、（2）、（4）是随机事件，（3）是不可能事件。注应选B。（2）不是随机事件。因为“2009年5月15日”已经过去，谈不上“可能发生或不发生”，也谈不上“事先预测”。若把“2009年5月15日”改成“2015年5月15日”（现在是2014年），则此事件是随机事件。
