浅谈新课程下的初中物理教学

新课程标准要求受教育者已经不是学会，更重要的是会学。课堂作为整个教学工作的中心，学生在教师科学有效的引导下，运用自主探究的方法主动获取知识，有利于培养学生的观察能力、实验能力、思维能力，从而提高学生的创新精神和实践能力。因此，教师要上好课，必须从实际出发，遵循教学规律，贯彻教学原则，灵活运用不同的教学方式。结合初中物理学科本身的特点，如何以常规的课堂教学作为契机，使学生建立起用科学的思维方式主动探索和创新，提高教学实效性，有必要对课堂的教学方式进行探讨。