浅谈一题多解与一题多变在高中数学学习中的运用

随着素质教育的不断深入，培养学生分析问题、解决问题的能力显得越来越重要。而能力的提高必须依靠方式方法，我们认为“一题多解与一题多变”可以很好地培养学生的解题能力。一题多解是从不同的角度、不同的方位去审视分析问题，是一种发散思维，而一题多变则是创造性思维的体现，通过题设的变化、结论的变化、引申新问题让学生对知识的理解更深刻。