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解析高中化学实验教学中“启发—探究”式教学的应用
被引量:
1
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摘要
在新课改要求下,高中化学实验教学方法急需改进,在此介绍一种“启发———探究”式教学方法。首先阐述了该方法的重要性和作用,然后对其在高中化学教学中的应用进行了分析。
作者
戴传苗
机构地区
江西省崇仁县第一中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第10期19-19,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
高中化学实验教学
“启发---探究”式教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高考理化)
2014年 第10期
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