摘要
一、传统物理教学存在的问题高中物理教学由于受片面追求升学率思潮的长期冲击,教师满堂灌、压作业、学生被动接受、死记硬背、机械训练的低效课堂依然存在,其普遍存在如下几个问题。1。教学语言平铺直叙教学不能引导学生积极思考、激发学生学习的欲望教学导入无悬念、无疑惑、无问题、无情景,简单直接,很少关注学生的兴趣、需要、个体经验、新旧知识衔接等。有的教师语言欠推敲,以致造成语言不严密、随意和废话多,对学生理解知识造成一定的干扰。
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第10期48-48,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition