摘要
南京艺术学院雕塑系始终坚持“闳约深美”和“不息变动“的办学理念,与时俱进,充分尊重艺术教育和创作规律,形成了鲜明的“创新型”教学的办学特色。致力于培养掌握雕塑艺术语言,有扎实的基本功和较高文化素养,能从事专业创作,设计、教学及其他美术工作的全面发展的复合型雕塑艺术人才。近年来,雕塑系成立了雕塑系综合材料实验中心、综合材料实验室。主要分为3个研究方向木雕工作室、陶塑工作室、金属工作室。这3个研究方向涵盖观念创作、主体形态、创作技巧等综合内容,以实验教学为主体,采用班级制与工作室制结合的教学方式,注重教学内容与社会实践相结合。在5年的学习中,雕塑系学生对3个工作室不同的材料都要进行尝试,让学生接触到不同的材料,学会选择不同的材料来体现雕塑艺术语言。工作室的建设及综合材料课程的开设,同时也有助于提高学生抽象思维的能力。雕塑系的主要课程有:泥塑基础、雕塑创作、抽良雕塑构成、木雕、陶艺、金属焊接造型,综合材料造型,环境雕塑设计、中国古代石窟雕塑考察等。基础课融汇了我系传统的教学经验,是雕塑教学的根基,以传统具象写实系统为基础,注重基础造型能力的训练,在常规基础课教学的基础上,同时注重当代雕塑语言的引入和应用,注重艺术理论教学对学生的启迪,注重学生创新性的培养。
出处
《雕塑》
2014年第B09期62-64,共3页
Sculpture