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中职学校心理咨询师的角色压力及应对策略 被引量:1

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摘要 中职学校心理咨询师身兼普通任课教师与心理咨询师双重角色,教师教育教学职责和心理咨询师的职责不尽相同,导致两者在工作时间、工作态度、工作方法上存在矛盾,角色间的不一致容易使个体负载过多的压力而损害身心健康。本文从学校层面和个人层面提出应对策略。
作者 杨利君
机构地区 新乡卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2014年第21期29-31,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 河南省卫生职业教育教学改革立项项目"心理契约在中职护生教育教学中的应用"(Wjlx13129)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1岳晓东.登天的感觉[M].北京:北京师范大学出版社,1997,12..

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