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构建中医诊断学三位一体教学模式的意义与策略 被引量:4

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摘要 中医诊断学是中医基础理论与临床各科之间的桥梁课程,其特点是实践性强,技能要求高,特别强调理论和实践的有机结合.基本功仅凭课堂的口授讲习是远远不够的,必须加强实践训练.但长期以来,由于学生多、医院见习基地不足、中医诊断实训教材匮乏等原因,制约着技能培训等实践教学工作的深入开展,也进一步影响着学生的临床适应性及临证能力的提高.
机构地区 广西中医药大学
出处 《广西中医药大学学报》 2014年第3期100-102,共3页 Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine
基金 广西高等教育教学改革工程项目(编号:2014JGA156) 中医诊断学国家重点学科开放基金项目(编号:2014ZYZD11)
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参考文献3

二级参考文献4

共引文献11

同被引文献44

引证文献4

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