摘要
多年来,我的案头总是放着一些与教育相关的书,以便随时向家长推荐阅读。
我在一所重点高中担任班主任,很多学生来自中等以上收入家庭。这些学生的家长多数学历高、见识广,也因此对老师少了一些发自内心的尊敬,有的甚至把教育等同于一般的服务业。然而与此同时,他们中的许多人又是“不让孩子输在起跑线上”这一错误理念的实践者,导致他们的期望异化为拔苗助长,爱异化为越俎代庖,不能与青春期的孩子有效沟通。面对这样一些家长,既不是教育专家、也缺乏足够资历的我,想要直接改变他们的教育理念很难。几经思考后,我想到了送给家长一本书的方法。
出处
《班主任》
2014年第11期41-41,共1页