疏导+“强制”,助孩子走出封闭

高一上学期快结束时，铭转学到了我们班。我很快发现，身为男孩的铭却像个害羞的小女生，很少说话、参加活动。与家长交谈后得知，铭的妈妈是当地一名企业家、女强人，非常能干也很能说，而铭的性格像爸爸——不爱说话，不太好动，喜欢看书，能在屋子里独坐一天都不挪地儿。本来父母觉得孩子这样子没什么不对，但鸣的堂姐最近突然患上了精神方面的疾病，无法与人接触。这让铭的妈妈担心起来，因为铭和堂姐很像。所以尽管铭不愿意，但妈妈还是坚持让他转了学，想让他开朗起来。