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“问题链·导学”教学模式的实践与思考
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摘要
探讨高中课堂教学中“问题链·导学”教学模式，呈现该教学模式的环节、要素和教学目标，用“问题链·导学”实施“电势能”教学及教后反思。
作者
陈野
机构地区
江苏省姜堰市第二中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第11期6-8,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
江苏中小学教学研究第9期(2011年度)重点课题《“问题链·导学”教学模式的实践研究》(课题批号:JK9-Z063)阶段成果
关键词
物理教学
问题链
“导学”教学模式
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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2014年 第11期
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