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有效问题的特征及其建构策略 被引量:2

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摘要 针对问题教学模式中“有效问题”的质量对教学效果的影响和制约,通过案例说明有效问题具有的共同特征及其构建策略,为问题教学模式的实施提供参考。
作者 薛义荣
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2014年第11期35-37,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 江苏省中小学教学研究第九期课题《基于问题为中心的高中物理课堂教学研究》(课题编号:JK9-L166)的阶段性研究成果
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共引文献12

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