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数学教学如何培养学生的学习兴趣
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摘要
古人说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键。小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此,培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。那么,如何培养和激发小学生学习数学的兴趣呢?
作者
马树辉
机构地区
江苏省宿迁湖滨新区余娟实验学校
出处
《作文成功之路》
2014年第11期60-60,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
学习活动
数学教学
学习效果
学习能力
好知者
导课
乐知者
小学生学习
操作活动
教学效果
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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