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高考英语听力教学策略分析
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摘要
随着对英语的进一步重视,英语听力逐渐成为人们重视的能力之一,高考对英语听力的要求也越来越高。针对高考英语听力的教学训练,成为教师和学生共同关注的内容。教师应结合高考英语听力的特点,有目标有计划的对学生进行训练。
作者
应浩平
机构地区
浙江省东阳南马高级中学
出处
《文理导航》
2014年第28期52-52,共1页
关键词
高考英语
听力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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