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初中物理“微课”教学的特点及改进措施
被引量:
14
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摘要
"微课"作为一种新兴的教学资源与以往的传统教学有着很多的区别,它是在以往传统的教学课件、教学设计、教学课例的基础上,继承传统方式的优点而发展起来的教学资源。本文中,笔者结合自身实际的中学物理授课经验,对初中物理的"微课"教学方面存在的特点以及能够改进的措施进行了阐述。
作者
李峰
机构地区
扬州大学附属中学东部分校
出处
《文理导航》
2014年第32期42-42,共1页
关键词
初中物理
微课
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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