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探讨如何在高中化学教学中提高课堂教学时效性
被引量:
5
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摘要
随着新课程改革的不断深入,课堂教学时效性不仅符合广大师生的教学要求,也有助于素质教育的普及,一定要予以高度重视。本文主要从提高高中化学课堂教学时效性的角度出发,分析提高高中化学课堂教学时效性的意义,阐述提高高中化学课堂教学时效性的策略,实现预期的教学目标。
作者
顾勇
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《文理导航》
2014年第32期54-54,共1页
关键词
高中
化学教学
时效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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