基于企业调研的高职日语翻译教学课改初探

长期以来,日语翻译教学一直是日语教学的薄弱环节,这主要是因为在课堂中的翻译教学方法多为课堂灌输法,教师是指挥者,学生被动接受。本文通过对本专业毕业生就业去向的相关企业调研并总结,归纳出用人单位的实际需求,并制定出模拟任务教学法和实践交流教学法用以教学。