营造互动情境,促进有效生成

新颁布的《数学课程标准》明确提出小学数学教学新的教学目标和教学方法,突出了以＂人的发展为本＂教学理念。＂数学教学是数学活动的教学＂,是师生之间交往互动与共同发展的过程。学生只有经历一次次的＂互动＂,才会真正地掌握知识、技能与思维的方法,才会真正提高解决问题的能力,同时在情感与态度和价值观等方面也会发生巨大的变化。