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聚焦细节,放飞课堂——浅议阅读教学中创新能力的培养
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摘要
培养创新意识和提高创新能力是阅读教学的核心与灵魂。长期以来,小学阅读教学常常忽视学生的主体地位,学生的个性体验无法得到有效的交流和沟通,创新思维更无从发展,因此,构建新型阅读课堂,教师必须从学生角度出发,聚焦课堂细节,创设开放性空间,培养创新思维能力,让学生在自主、愉悦的氛围中尽享阅读之美妙。
作者
蔡勤
机构地区
江苏省太仓市实验小学
出处
《文理导航》
2014年第33期50-50,共1页
关键词
小学阅读教学
能力的培养
阅读课堂
创新能力
聚焦
创新思维能力
学生角度
创新意识
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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