关于农村学生课外阅读的思考和实践

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摘要课外阅读是语文教学的重要组成部分,是课内阅读的继续和扩展,是阅读能力训练必不可少的重要途径。当今世界面临信息化的挑战,知识、科技日新月异,这就要求人们的阅读必须快速、高效和广泛。然而在小学阶段的课本中共有课文才三、四百篇,几十万字。这如何培养学生与时代相适应的阅读能力呢？于是大纲对小学生课外阅读作了如下要求：＂养成良好的阅读习惯,课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。＂

作者吴冬玲

机构地区福建省漳州市南靖县和溪中心小学

出处《文理导航》 2014年第33期66-66,共1页

关键词课外阅读农村学生阅读能力训练实践语文教学课内阅读小学阶段阅读习惯

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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