视觉传达艺术设计专业工作室制人才培养模式探索

为了顺应当代高职艺术设计专业教育的发展趋势,文章对国内外部分院校的工作室制人才培养方式进行分析,学习其专业建设思路和工作室运行模式,再结合常州工程职业技术学院视觉传达艺术设计人才培养的实际情况,从行业、企业的人才需求标准入手,以学生为本、以工作室为依托,从课程体系改革为入手,加强校企合作联系,推动专业的健康、稳步发展。