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小学美术教学生活化
被引量:
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摘要
艺术来源于生活,小学生的艺术作品同样是他们生活的写照。学生只要会观察、敢体验,就能创作出有童趣、有思想的作品。教师的作用在于带领学生观察、体验并引导其用点、线、面、色彩大胆地表现生活。
作者
蒋红琴
机构地区
江苏常州市新北区新桥实验小学
出处
《美术教育研究》
2014年第20期176-176,共1页
Art Education Research
关键词
小学美术
教学
生活化
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2014年 第20期
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