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小学美术教学生活化 被引量:1

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摘要 艺术来源于生活,小学生的艺术作品同样是他们生活的写照。学生只要会观察、敢体验,就能创作出有童趣、有思想的作品。教师的作用在于带领学生观察、体验并引导其用点、线、面、色彩大胆地表现生活。
作者 蒋红琴
出处 《美术教育研究》 2014年第20期176-176,共1页 Art Education Research
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