欠发达地区农村学前教师的专业化发展

学前教师作为教师的一个部分,正朝着专业化方向发展,但欠发达地区农村学前教师专业化发展仍然存在较多问题,给欠发达地区农村学前教育的发展带来较大制约。文章采用文献法和调查法等,提出应严格规范幼儿教师资格标准、重视对幼儿教师的职前培养和职后培训、加大对幼儿教师的专业培养,以解决欠发达地区农村学前教师专业化发展问题。