期刊文献+

内容驱动下行业英语教师的角色 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 行业英语课程采用内容型教学模式,其中英语教师是学习研究者、教材开发者、教学设计者,也是共同体建设者、发展评价者。因此,行业英语教师需学习跨学科内容和前沿教学理论,编制适用的教材,运用适当的教学策略,参与共同体建设,评价学生的语言发展和自身的教学发展。
作者 严金波
出处 《教育评论》 北大核心 2014年第11期48-50,共3页 Education Review
基金 江苏省高校优秀中青年教师境外研修项目"外语教师教育与发展研究"的成果 批准文号[2013]1279
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献30

共引文献326

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部