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科学打开神奇之窗探索铺就成功之路——哈尔滨市南市小学“科普”教学特色展示

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出处《黑龙江教育（小学版）》 2014年第11期F0002-F0002,共1页

关键词教学特色成功之路哈尔滨市

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2北京开展减负督导监测深入学校检查学生课业负担[J].陕西教育（教学）,2013(10):10-10.
3王海棠.透过新课改看教师教学行为的差异性[J].天津教育,2008(6):38-39.

黑龙江教育（小学版）

2014年第11期

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