“等式的性质”教学设计与评析

教学内容：义务教育教科书数学五年级上册第五单元“等式的性质”。教学目标：1．理解并能用语言表述等式的性质，能用等式的性质解决简单问题。2．在观察实验结果、讨论、归纳等活动中，经历探索等式性质的过程。3．培养学生认真观察、积极思考、善于动手、敢于质疑的学习品质，享受成功的喜悦，增强学习的信心。