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智慧教学价值所在——浅析苏科版“杠杆”教学过程中的几个注意点

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摘要教学的价值不仅为了知识与技能的传承,还在于思想的激发和理念的渗透,更要服务于学生能力的提升,促使学生的可持续发展.物理教学的价值就是要促使学生物理素养的形成,促使更多的学生深入到物理的学习和研究之中.

作者姜栋强

机构地区江苏省海门市东洲中学

出处《物理教师》北大核心 2014年第11期35-38,共4页 Physics Teacher

基金江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“初中情智教育实践研究”(课题编号D/2011/02/098)的系列研究成果之一

关键词物理意义数据素养创新能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2014年第11期

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