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灵活运用“案例研究” 提升地理课堂魅力——以中图版高中地理教材必修第1册为例
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摘要
中国地图出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书——地理(必修·第1册)》设计的“案例研究”版块位于每一节的正文后,“案例研究”有的是对课文系列具体内容的深化,有的是对所学内容的具体应用,或者是对课文系列的补充。因此,严格来说,“案例研究”也是课文系列的有机组成部分。
作者
陈伟
机构地区
江西省教育厅教研室
出处
《地理教育》
2014年第11期25-26,共2页
Education Of Geography
关键词
高中地理教材
第1册
案例
地理课堂
中国地图出版社
中国版
有机组成部分
实验教科书
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
2014年 第11期
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