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高中地理教学中和谐思想教育的内容与途径
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摘要
党的十八大提出要大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,“和谐思想”再次凸显其在社会发展中的积极意义。本文立足于高中地理教学实际,分析了高中地理教学中和谐思想教育的主要内容,从课堂内、外和地理考试三方面探讨高中地理有效进行和谐思想教育的若干途径。
作者
史学光
沈非
张菲菲
机构地区
安徽师范大学国土资源与旅游学院
出处
《地理教育》
2014年第11期46-47,共2页
Education Of Geography
关键词
高中地理
和谐
教学
途径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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