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研究学生心理活动 促进机械专业课教学

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摘要 本文利用具体事例详细叙述了如何研究学生的心理活动,激发学习动机及学习兴趣,促进机械专业课教学的可行性。
作者 翟大刚
出处 《职业》 2014年第30期79-80,共2页 Occupation
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