论专业伦理教育

专业伦理教育是提高大学德育有效性的主要途径,社会各界对此并未引起重视,其主要表现一是对专业伦理教育的认识不到位和认识误区,二是专业伦理课开课占比少,三是大多数专业根本没开设专业伦理课程。解决上述问题的关键是要深化对专业伦理教育本质属性即文化性、实践性、实效性的认识,加强、加快专业伦理课程的开设。