“两案循环、高效课堂”教学模式初探

从学校实际出发,强调＂两案循环、高效课堂＂教学模式要重点凸显,真正落实学生的主体性地位;准确定位,充分发挥教师的主导作用;注重流程设计,有效提高课堂教学质量。