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新课改下高中生物教学方法探究

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摘要 以新课改思想为指导,提出在高中生物教学中运用"幽默语言感染"法,创设生动的教学氛围;应用"丰富类比关联"法,将抽象知识形象化;采用"口诀谐音记忆"法,使学生深入浅出地学习生物知识,从而提高学生的综合能力。
作者 刘裕彬
出处 《广西教育》 2014年第34期35-35,56,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李一航.高中生物基本概念教学[M].武汉:华中师范大学出版社,2008.
  • 2章洪洪.生物教育改革初探[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 3沈赫冰.创新思维应用生物教学[M].保定华北电力大学出版社,2004.
  • 4陈克敏.高中生物教育研究[M].北京:高等教育出版社,2011.

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