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高职演示型数学实验模式研究

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摘要 分析高职演示型数学实验模式的基本框架和基本内容,提出适合课堂教学的演示型数学实验模式分为七个环节,教师根据教学内容设计数学实验,操作演示实验,学生观察实验,分析现象,猜想数学结论,教师用实验验证猜想,用严格的演绎推理证明猜想,形成数学结论。
作者 莫平
出处 《广西教育》 2014年第35期152-153,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1姜启元,邢文训,谢金星等.大学数学实验[M].北京:清华大学教育出版社,2005.
  • 2谢云荪,张志让等.数学实验[M].北京:科学出版社,2000.

共引文献8

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