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“语感·语理·语用”在语文教学中的应用 被引量:4

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摘要 根据儿童语言获得理论来了解"语感"的生成和语言的理解过程,语感是语理的基础,通过语感发现语言的规律性。语文教学要准确把握"语感"教学和"语理"教学之间的联系和区别,以及在语感教学中如何培养和利用语感,在语用教学中如何应用三个基本原理,这对于培养学生如何细心、正确地选择和学习语言、明确学生的思维是大有裨益的。
作者 陈振兴
出处 《陇东学院学报》 2014年第5期104-106,共3页 Journal of Longdong University
  • 相关文献

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共引文献337

同被引文献17

引证文献4

二级引证文献2

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