对高职高专课堂教学质量提升的理性思考

高职高专院校工作的重点是教学，其中课堂教学是培养人才的场所。课堂教学质量的好坏，决定了为社会输送的专业人才的质量。怎样提高课堂教学水平，也是教学工作者长期研究的中心。本文结合教学实践，从课堂教学中发现的问题出发，尝试探索高职高专院校教学质量提高的途径。