小学语文阅读教学中小组合作学习的对策

课堂教学中的小组合作学习往往存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象。本文主要分析了课堂教学中小组合作学习的现状、问题、思考与教学建议等内容，致力于增强语文阅读教学中小组合作学习的实效性。