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探究指向儿童的教学活动策略

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摘要 任何教学活动形式,都需要从儿童本位出发,结合学情进行有效的策略定位。课堂教学要结合学情,对学生资源进行合理开发和有效运用,从而促进儿童发展。
作者 刘春雷
出处 《学园》 2014年第30期145-145,共1页 Academy
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