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构建专业化课堂 培养学生综合性职业能力

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摘要 本文阐述了通过构建专业化课堂,使学生在课堂上的参与性增强、学习积极性提高,形成学生好学、乐学的局面,课堂效果、成绩评价节节高升。专业化课堂实践中涉及的营销技巧、说话艺术等,对学生未来职业发展产生实际的推动作用。
作者 顾君
出处 《学园》 2014年第30期178-179,共2页 Academy
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