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构建专业化课堂 培养学生综合性职业能力
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摘要
本文阐述了通过构建专业化课堂,使学生在课堂上的参与性增强、学习积极性提高,形成学生好学、乐学的局面,课堂效果、成绩评价节节高升。专业化课堂实践中涉及的营销技巧、说话艺术等,对学生未来职业发展产生实际的推动作用。
作者
顾君
机构地区
浙江省嘉兴市秀水中等专业学校
出处
《学园》
2014年第30期178-179,共2页
Academy
关键词
中职语文
课堂教学
专业化
职业能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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