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实施“学讲方式”,巧设自主学习问题
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摘要
结合自身教学实际经验,我认为在五年制高等师范学校数学课堂教学中实施"学讲计划",要注重自学问题的设计。自学问题的设计要能激发学生的学习兴趣,能培养学生的探究能力和问题意识,同时也要结合学生的知识经验和专业特点。
作者
秦美娣
机构地区
运河高等师范学校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第12期26-26,共1页
Learning Weekly
关键词
学讲计划
自主学习
问题设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2014年 第12期
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