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视觉时代下小学美术教学培养学生图像解读能力的实践研究 被引量:5

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摘要 图像解读能力的培养是当下美术教学中需要深入探究的领域,培养学生的图像解析能力也是实现美术课堂有效教学的重要途径。本文以小学美术课堂教学如何培养学生的图像解读能力为切入点,主要围绕"激发读的情趣""改善看的方式""深化读的体会"三个方面来论述培养学生图像解读能力的可行性与有效性。
作者 金波
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第12期99-100,共2页 Learning Weekly
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